Teia de Conhecimentos

Queridos, estava lendo uma reportagem num site espanhol sobre Educação Emocional que ajuda a diminuir a violência e concordo plenamente. O mais interessante é que pude perceber que a situação da educação internacional não está tão diferente da nossa no Brasil. Claro que tanto aqui como em outros países há exceções, e lugares com propostas maravilhosas que fazem a diferença. O foco das escolas em nível mundial está sendo o de passar nas provas e avaliações, mas e o aluno, onde entra nesta história toda? Por que o rendimento se tornou mais importante do que o desenvolvimento holístico da criança? O aluno é apenas o seu cérebro racional? Apenas um corpo para o trabalho? E o seu direito de exercer a cidadania? Quando vai aprender a desenvolver seu emocional e seu pensamento crítico? Quando terá voz e vez de se expressar? A educação emocional por um bom tempo foi encarada como perda de tempo. Mas neurocientistas já provaram que o centro cognitivo e de memória encontra-se també...

PaRaBéNsSsSs ARTETERAPÊUTAS 22/04 Esta técnica abaixo é excelente: Você pega uma folha, um lápis, respira fundo, fecha os olhos e sai riscando, põe tudo pra fora, foca no que está sentindo, pode ser raiva, ansiedade, cansaço. Quando se sentir mais aliviado, pode abrir os olhos. Você pode procurar identificar na imagem elementos que tenham sentido para você e pintar, mas só o risco irá te trazer um alívio enorme tanto dos problemas que estiverem pairando na sua consciência, quanto de questões que nem reparou que estavam lhe incomodando, e que, às vezes, aparecem nos elementos que você encontra no desenho.  Você se sentirá mais atento e focado no que for fazer depois desta técnica. Experimente!

Olá! Sei que a muito não escrevo, pretendo retomar o blog e não poderia deixar passar esta entrevista super interessante com Edgar Morin, pensador francês, que esteve no Brasil ano passado. Na entrevista, ele pontua questões muito importantes que venho me questionando já faz um tempo:  - Porque o conhecimento é fracionado em disciplinas? - O professor é realmente necessário? De que maneira ele é necessário? Fazendo um link com o vídeo de José Pacheco, da escola da Ponte, onde ele diz: Aula não ensina, prova não avalia, porque tantos debates e nada muda? Acredito que o foco da mudança deva começar pela formação do professor, e não apenas o que ele vai adquirir nesta formação, mas o exemplo de ação que terá dos próprios professores que vão auxilia-los em sua formação. Não adianta pregar construtivismo, sem entender como se aplica e sem vivenciá-lo durante sua formação. Na faculdade vão aprender a teoria, mas na hora de avaliar, vão fazer prova e trabalho...

Olha o que eu encontrei:  http://br.guiainfantil.com/ este site é bem interessante, um resumo bem sucinto de algumas diferenças entre Autismo e Asperger:

          Para os alunos, que não gostam muito de matemática, esta é uma ideia boa. Você pode fazer competições em sala de aula e estimular o aprendizado do raciocínio lógico, inclusive trabalhar a tolerância à frustração ao perder e o respeito aos colegas ao divergirem opiniões.      Jogos são ótimos para introduzirmos outros assuntos além dos específicos encontrados no jogo. Acesse aqui:  https://www.youtube.com/watch?v=W_ZkMGoGvRk

Como todos os problemas, sempre esperamos encontrar algum culpado ou alguém para colocar a responsabilidade por eles, e tirarmos o nosso corpo fora da jogada. Mas quando temos um ambiente social e um problema social envolvido, não podemos nos omitir frente ao fato. A violência é uma consequência da negligência no ambiente escolar ao lidar com os conflitos. É consequência de a sociedade ser competitiva, termos pouca segurança nas ruas, pela violência nos meios de comunicação, pelos pais não terem mais tempo de conviver e educar seus filhos. Há muita coisa envolvida para que a atual situação esteja neste caos. Mas a escola estando envolvida e tendo uma contribuição significativa no processo, deve pensar de que maneira pode ajudar na reversão dos problemas de violência em seu contexto. Pois, no momento que a escola é palco de brigas, gritos e empurrões, e o recreio, entrada e saída deixam alunos inquietos e inseguros, professores e equipe diretiva de cabelos brancos, quando alguém vai...

     A arteterapia trabalha a expressão corporal, artística com o foco no desenvolvimento pessoal e de grupo. Estimula a criatividade, o conhecimento de si e do outro, a autoestima, fortalece as amizades e ajuda a lidar melhor com suas experiências atuais, futuras e as que já passaram.      Conforme Jung (psicologia analítica), a criatividade pode ser usada na cura psíquica, devido sua função estruturadora da personalidade. Libertando-se das amarras do certo, do perfeito, dos padrões, a pessoa, ao permitir-se apenas ser, poderá aceitar sua obra como sendo ela mesma, sem importar se está certo ou errado, se está bonito ou feio.      Cada um tem o seu jeito de fazer e pode fazer do jeito que quiser. A alma vai falar com você através do desenho, lhe trará respostas, intuições, ideias, insights. É um momento de autoconhecimento, de entrega, liberdade.      Trabalha com a ideia de que a pessoa é capaz de curar a si mesma, pois ...