Teia de Conhecimentos

  Nestes mais de 10 dez anos como psicopedagoga atendendo na área clínica, venho orientando pais e professores das crianças para que o trabalho possa mais rapidamente apresentar os resultados tão esperados por ambos. Faço isso, pois o trabalho psicopedagógico envolve os contextos que a criança ocupa e os adultos responsáveis em cada um deles, estando intimamente ligados ao sucesso dela. Entendo que é fácil colocar toda a responsabilidade das dificuldades na criança, mas nem sempre ela é o foco principal dos atendimentos, sendo necessários pequenos ajustes nos contextos também. Há várias formas de atuação e mesmo alguns casos sendo fundamentais os ajustes, eu prefiro sempre orientar, esclarecer e sugerir, não impondo, as mudanças necessárias onde a família e a escola irão pensar de que forma poderão realiza-las e estou sempre a disposição se precisarem de mais ajuda com isto. Focarei o relato nos dois ajustes mais importantes, que se repetiram ao longo da minha carreira, conduzindo ...

Na escola de educação infantil, a criança é adaptada à escola ou o professor se adapta à criança? A meu ver, são as duas coisas. Como você vai ajudar a criança a se adaptar a situação de estar longe dos pais e às regras de uma instituição, onde ela vai deixar a segurança de seus pais, para um lugar com adultos estranhos e várias outras crianças, que concorrem à atenção destes adultos? Algumas dicas: 1º Vínculo. Interaja com ela, descubra o que ela gosta. Lembro quando trabalhei com auxiliar de professora com crianças de 0-2 anos. Um menino tímido, já havia passado por várias escolas. Enquanto a professora conversava com a mãe, vi que ele brincava com um carrinho, sentado no chão com as costas na parede, longe das duas. Peguei um carrinho da sala sentei próximo das outras adultas e empurrei o carrinho em sua direção. Ele olhou, viu que o carrinho não chegou até ele e não fez nada. Eu fiz uma careta coloquei a mão no rosto e mexi a cabeça, levantei peguei o carrinho e tentei de novo....

Achei este vídeo sensacional e de fundamental importância para a inclusão do pai na relação mãe-bebê. Acesse:  https://youtu.be/VBNPbpwFT9o

Queridos, estava lendo uma reportagem num site espanhol sobre Educação Emocional que ajuda a diminuir a violência e concordo plenamente. O mais interessante é que pude perceber que a situação da educação internacional não está tão diferente da nossa no Brasil. Claro que tanto aqui como em outros países há exceções, e lugares com propostas maravilhosas que fazem a diferença. O foco das escolas em nível mundial está sendo o de passar nas provas e avaliações, mas e o aluno, onde entra nesta história toda? Por que o rendimento se tornou mais importante do que o desenvolvimento holístico da criança? O aluno é apenas o seu cérebro racional? Apenas um corpo para o trabalho? E o seu direito de exercer a cidadania? Quando vai aprender a desenvolver seu emocional e seu pensamento crítico? Quando terá voz e vez de se expressar? A educação emocional por um bom tempo foi encarada como perda de tempo. Mas neurocientistas já provaram que o centro cognitivo e de memória encontra-se també...