Teia de Conhecimentos

  Como seria fácil se apenas ligássemos o botão da aprendizagem e as crianças adquirissem todas aquelas informações de uma vez só, não é verdade? Porém, acredito que nosso cérebro é muito mais inteligente que isso e filtra o que é relevante e útil, com base nos hábitos diários de cada pessoa. Então, como ensinar algo novo? Vamos pensar quando a criança nasce. Como ela vai aprendendo o que é necessário para ela sobreviver com autonomia? Por necessidade vendo os adultos usando a voz se comunicando, usando as pernas e chegando onde querem, usando as mãos e pegando para si as coisas, elas começam a experimentar, quanto mais tentam, mais vão melhorando sua técnica. Se na escola não há possibilidade de experimentar, testar e usar os conteúdos como a criança vai aprender? Vai apenas decorar conteúdos para passar nas provas e depois esquecê-lo, pois estava apenas na memória de trabalho. Nunca usou, nunca consolidou. Eu sei por que eu fiz isso. Então, pensa comigo. O papel da escola é ensin...

          Crianças violentas ou indisciplinadas reagem quase buscando um resgate do que lhes foi reprimido ou tirado. Elas querem sua liberdade de volta. Lutam pelo seu espaço, pela sua identidade.      Por que quem se defende sempre é o culpado das brigas?    Observei muito isso nas escolas. A pessoa está passando viu a criança brigando, xingando, mas o que fez ela fazer o que fez? E só ela é repreendida. Quem reprimiu, agrediu, submeteu e forçou as crianças a se conterem e travarem sua energia, movimento e fala que estão em desenvolvimento?      Os projetos que se criam em busca de neutralizar a violência, muitas vezes, mantém o ciclo de mobilizar, docilizar, coagir, mas se justamente isso um dos fatores que a provocou, ONDE VAMOS PARAR ? As salas de aula geram a violência quando violentam a natureza humana impedindo-a de se expressar.      Deveria se buscar a causa da violência, porque ela existe, pa...

Após o término da segunda guerra mundial, esta carta foi encontrada num campo de concentração nazista, contendo a seguinte mensagem dirigida aos professores: “Prezado Professor, sou sobrevivente de um campo de concentração. Meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás construídas por engenheiros formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades. Assim, tenho minhas suspeitas sobre a Educação. Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. Ler, escrever e saber aritmética, só será importante se fizerem nossas crianças mais humanas.” Autor Anônimo Fonte: [http://www.antroposofy.com.br/forum/ajude-seus-alunos-a-tornarem-se-humanos] Por isso, precisamos nos colocar no lugar dos alunos. O que a matéria que você leciona pode oferecer de útil na vida ...

          Para os alunos, que não gostam muito de matemática, esta é uma ideia boa. Você pode fazer competições em sala de aula e estimular o aprendizado do raciocínio lógico, inclusive trabalhar a tolerância à frustração ao perder e o respeito aos colegas ao divergirem opiniões.      Jogos são ótimos para introduzirmos outros assuntos além dos específicos encontrados no jogo. Acesse aqui:  https://www.youtube.com/watch?v=W_ZkMGoGvRk

Como todos os problemas, sempre esperamos encontrar algum culpado ou alguém para colocar a responsabilidade por eles, e tirarmos o nosso corpo fora da jogada. Mas quando temos um ambiente social e um problema social envolvido, não podemos nos omitir frente ao fato. A violência é uma consequência da negligência no ambiente escolar ao lidar com os conflitos. É consequência de a sociedade ser competitiva, termos pouca segurança nas ruas, pela violência nos meios de comunicação, pelos pais não terem mais tempo de conviver e educar seus filhos. Há muita coisa envolvida para que a atual situação esteja neste caos. Mas a escola estando envolvida e tendo uma contribuição significativa no processo, deve pensar de que maneira pode ajudar na reversão dos problemas de violência em seu contexto. Pois, no momento que a escola é palco de brigas, gritos e empurrões, e o recreio, entrada e saída deixam alunos inquietos e inseguros, professores e equipe diretiva de cabelos brancos, quando alguém vai...

Achei fantástico este vídeo e pensei em compartilhar com vocês. Mostra que é possível fazer uma aula mais participativa, incentivando mesmo aqueles alunos mais tímidos e inseguros. Método simples, fácil e torna sua aula mais dinâmica. Acesse aqui:  Sem Escapatória

Parte-se do princípio que o psicopedagogo seria contratado antes do problema se instalar, mas apesar de seu caráter preventivo , a instituição tanto hospitalar, empresarial ou escolar irá precisar de seus serviços quando houver um problema para resolver. A ideia do psicopedagogo na escola, por exemplo, é avaliar e sugerir melhorias na dinâmica escolar, observando as relações e comportamentos da comunidade escolar, que possam estar contribuindo para a instalação de algum problema ou para o aumento das dificuldades de aprendizagem nos alunos. Como Alicia Fernández nos fala, temos o problema de aprendizagem do tipo reativo, que pode ser desencadeado por pedagogia ineficiente ou autoritarismo. Além de vários outros transtornos como de atenção e do comportamento, que são mal diagnosticados pois parecem transtornos, mas a própria escola está causando estas reações nas crianças. Contudo, se precisamos partir do problema já instalado, iremos escutar os envolvidos no sistema educacional o...