Teia de Conhecimentos

  Como seria fácil se apenas ligássemos o botão da aprendizagem e as crianças adquirissem todas aquelas informações de uma vez só, não é verdade? Porém, acredito que nosso cérebro é muito mais inteligente que isso e filtra o que é relevante e útil, com base nos hábitos diários de cada pessoa. Então, como ensinar algo novo? Vamos pensar quando a criança nasce. Como ela vai aprendendo o que é necessário para ela sobreviver com autonomia? Por necessidade vendo os adultos usando a voz se comunicando, usando as pernas e chegando onde querem, usando as mãos e pegando para si as coisas, elas começam a experimentar, quanto mais tentam, mais vão melhorando sua técnica. Se na escola não há possibilidade de experimentar, testar e usar os conteúdos como a criança vai aprender? Vai apenas decorar conteúdos para passar nas provas e depois esquecê-lo, pois estava apenas na memória de trabalho. Nunca usou, nunca consolidou. Eu sei por que eu fiz isso. Então, pensa comigo. O papel da escola é ensin...

Lendo um artigo da revista Época pelo site contioutra não poderia deixar de expressar minha opinião. Tema polêmico, cada um tem seus argumentos e objeções. Quando pensamos em educação, não consigo pensar apenas em disciplinas e conteúdos sobre o mundo e deixar de lado aquele que está absorvendo toda essa informação. Mais do que apenas conteúdo útil, é necessário que a criança saiba onde aplicar o que está aprendendo, o recipiente não está vazio e precisa ser organizado e com auxílio desenvolvido holisticamente. A competição tem em todo o lugar, porém no mercado de trabalho espera-se muito mais de uma pessoa. São habilidades que uma educação tradicional onde, o indivíduo apenas absorve não poderá desenvolver. Ainda mais com a promoção do empreendedorismo, alunos cópias não serão capazes de serem autênticos. Criatividade, capacidade de resolver problemas, iniciativa, resiliência, liderança, relacionamento interpessoal, e outros, são competências que não serão evocadas numa escola o...