Ensinar ou estimular a aprendizagem?

 


Como seria fácil se apenas ligássemos o botão da aprendizagem e as crianças adquirissem todas aquelas informações de uma vez só, não é verdade? Porém, acredito que nosso cérebro é muito mais inteligente que isso e filtra o que é relevante e útil, com base nos hábitos diários de cada pessoa.

Então, como ensinar algo novo? Vamos pensar quando a criança nasce. Como ela vai aprendendo o que é necessário para ela sobreviver com autonomia?

Por necessidade vendo os adultos usando a voz se comunicando, usando as pernas e chegando onde querem, usando as mãos e pegando para si as coisas, elas começam a experimentar, quanto mais tentam, mais vão melhorando sua técnica.

Se na escola não há possibilidade de experimentar, testar e usar os conteúdos como a criança vai aprender? Vai apenas decorar conteúdos para passar nas provas e depois esquecê-lo, pois estava apenas na memória de trabalho. Nunca usou, nunca consolidou.

Eu sei por que eu fiz isso.

Então, pensa comigo.

O papel da escola é ensinar ou estimular a aprendizagem?

No meu entendimento a escola ensina a pensar e estimula o aluno a aprender pensando, criando e fazendo, tendo o professor como mediador deste processo. Por estimular vamos entender como sendo o uso de instrumentos e técnicas, que motivarão os alunos para o aprendizado, além de ajudá-los a construir significado para cada conteúdo.

Motivação é pré-requisito para aprender.

Como motivar?

Vendo o aluno como ativo do processo de aprendizagem.

Algumas dicas:

- Faz os alunos pensarem sobre o assunto antes de explicar pra eles o que é. Assim, eles usarão os conhecimentos prévios para entender o novo e você terá uma ideia de como trabalhar.

- Conecta o assunto novo ao que eles disseram.

- Pede para falarem agora o que pensam sobre ele.

- Pergunta se eles podem pensar em maneiras de usar esse conhecimento no dia a dia ou ali em sala mesmo.

- Dê exemplos, faça atividades práticas para eles entenderem melhor.

- Retoma o que eles pensam agora sobre o novo conhecimento para verificar se evoluiu a maneira deles pensar sobre isso e se estão perto ou já chegaram ao ponto que você queria.

Esse passo a passo vai estimular a atenção, engajamento, motivação, criatividade, raciocínio, sequenciação, estratégia, organização do pensamento e ajudará na consolidação do aprendizado na memória de longo prazo devido aos inúmeros recursos associativos para evocação das informações no futuro.

Não é focar em ser construtivista ou tradicional, é mesclar técnicas para dar o seu melhor e alcançar a todos.

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